1. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση και Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης» (ΜΠΣ ΕΤΑ): Η Εμπειρία της πρώτης χρονιάς και Προβληματισμοί
 

Συντονισμός:

Αντώνης Λιοναράκης,

Καθηγητής, τ.Κοσμήτορας ΣΑΕ ΕΑΠ, Διευθυντής Σπουδών ΜΠΣ ΕΤΑ

 

Συμμετέχουν οι συντονιστές και οι συγγραφείς των Θεματικών Ενοτήτων:

Γιάννης Γκιόσος, Χρήστος Παναγιωτακόπουλος, Μαρία Κουτσούμπα, Θανάσης Τζιμογιάννης, Ανθή Καρατράντου, Τονια Χαρτοφύλακα, Σοφία Παπαδημητρίου, Σύλβη Ιωακειμίδου, Αδαμαντία Σπανακά, Στέφανος Αρμακόλας

eap_featured_edited.jpg

Θα συζητηθούν θέματα που αφορούν την εμπειρία και το πλαίσιο υλοποίησης του πρώτου έτους  του ΠΜΣ, το πλαίσιο της συγγραφής των Θεματικών Ενοτήτων, προοπτικές, δυνατότητες και προβληματισμοί.


2.  Σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά και μετά την πανδημία Covid19
 

Συντονισμός:

Δρ Γκέλη Μανούσου, Δρ Σοφία Παπαδημητρίου, Δρ Σύλβη Ιωακειμίδου

Ομιλητές: 

  • Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής ΠΤΔΕ Κρήτης 

  • Παλασία Γεωργιάδου, Δ/ντρια 1ου Δ.Σχ. Παροικιάς Πάρου

  • Γιώργος Φιλιππούσης, Δ.Σχ. Λεοντείου Λυκείου Πατησίων, ΣΕΠ ΕΑΠ

  • Κρικέλη Βασιλική, ΠΕ86, υποδιευθύντρια στο Γυμνάσιο Μαλακοπής Θεσσαλονίκης

  • Μαρία Τοπαλιάτη, Νηπιαγωγός

  • Ελένη Τζίμα, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής

Elbow Greeting

Στρογγυλό τραπέζι για την σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Θα συζητηθούν θέματα που αφορούν τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.  Πώς πραγματοποιήθηκε η επείγουσα εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Ποιες ήταν οι δυσκολίες; Ποια τα αποτελέσματα; Ποιες ήταν οι δυσκολίες που εντοπίστηκαν και πώς αντιμετωπίστηκαν; Τι αξίζει να μείνει στην εκπαίδευση από όλη αυτή τη διαδικασία;


3. Ευάλωτες Ομάδες και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
 

Συντονισμός:

Δρ Σοφία Παπαδημητρίου, Δρ Ανθή Καρατράντου,

Δρ Άννα Αποστολίδου

 

Ομιλητές: 

  • Δρ Άννα Αποστολίδου, Μέλος ΣΕΠ ΕΑΠ, Βοηθός Συντονιστή ΕΤΑ51

  • Πέτρος Δαμιανός, Συντονιστής-Διευθυντής των σχολικών δομών στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα (ΕΚΚΝΑ)

  • Σοφία Σωτηρίου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Βορείου Αιγαίου, μέλος της ομάδας σχεδιασμού και υποστήριξης για το Διαπεριφερειακό Δημοτικό Σχολείο εξΑΕ Βορείου Αιγαίου

  • Γιάννης Ταρασίδης, Μαθηματικός - Εκπαιδευτικός Διαπεριφερειακού Γυμνασίου εξΑΕ της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας

Classroom Furnitures

Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες οι ευάλωτες ομάδες πληθυσμού είναι οι πρώτες "απώλειες" του αναγκαστικού περάσματος στην εξ αποστάσεως διδασκαλία σε επίπεδο τυπικής εκπαίδευσης στην Ευρώπη και σε πολλές χώρες του κόσμου.
Με αφορμή την εμπειρία της πρόσφατης πανδημίας, το πάνελ επιδιώκει να υπογραμμίσει τη σημασία συμπερίληψης των ευάλωτων ομάδων του πληθυσμού (ηλικιωμένες/οι, πρόσφυγες και μετανάστριες, άτομα με ειδικές ανάγκες και αναπηρία, μαθητές στις φυλακές, πρόσωπα που δεν είναι στην εκπαίδευση ή στην απασχόληση, παιδιά ρομά κ.ά.) στον σχεδιασμό της μάθησης και την ανάγκη προσφοράς ειδικών δράσεων και υπηρεσιών υποστήριξης προκειμένου να αμβλυνθεί ο εκπαιδευτικός αποκλεισμός. Παράλληλα, τονίζει τον διαχρονικό ρόλο που έχει διαδραματίσει η ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε διαδικασίες συμπερίληψης στιγματισμένων ή αποκλεισμένων ομάδων.